教育目標

谷津幼稚園の教育目標
知育

主体性を育てる保育

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うきうきDay

学年やクラスにとらわれず、他学年や他のクラスとの関わりを深める環境を用意しています。
部屋ごとに活動を定め、子どもたちが自由に行き来します。
同じ目的・興味を持ったおともだちと一緒に大好きな遊びに没頭できる場となっています。
自分で活動を考え、決める経験を重ね、主体性を育てています。

みてみてDayの画像

みてみてDay

送迎時に作品をみていただけるようにしています。
お子様の「できた!」をいち早くみていただける機会となっています。
保護者様の反応が次の作品の意欲に繋がります。

ぴかぴかDayの画像

ぴかぴかDay

幼稚園をみんなできれいにするためにおはなしtimeで話し合って取り組みます。
自分たちでどうしたら良いかを考え行動する主体性を育てています。

おはなしTimeの画像

おはなしTime

クラスの子どもたちが中心となって活動内容について深く考え発言する時間です。
職員は受容的な関わりを意識して子どもたちの発言や意見を尊重しながら進めていきます。
自分たちで考えることで主体性を育てています。

食育の取り組み

自園給食の画像

自園給食

・食育計画に基づき食への興味関心を育てます
・食育教室で食べ物の知識や食事のマナーを身につけます
・食文化に関する調査を通して食の魅力を感じてもらいます

収穫体験の画像

収穫体験

園内には畑や田んぼ、果樹などの食育環境を整えています。
夏野菜やお米の収穫、果物の収穫を通し大きく実った大地の恵みに感謝する心を育てています。
園行事のおいもほりでは、広い農園での収穫を楽しみます。

体操指導の画像

体操指導

様々な動きを経験し、身体のバランス感覚や
柔軟性・体幹などを高めることができます。
これらの向上は、運動能力発達や怪我の予防にも
繋がります。
専門講師の指導のもと全身を使って楽しみながら
行っています。

英語指導の画像

英語指導

専門講師による英語指導です。
たくさん体を動かしながら英語を使ったコミュニケーションを身につけているます。
異文化に触れるだけでなく、日本文化や日本語の大切さを改めて実感できることを考えて取り組んでいます。
保育時間内の「正課」と保育時間外の「課外」

音楽指導の画像

音楽指導

身体的・感覚的・知的と音楽指導は相互作用によりこどもたちの育つ力の基礎をつくります。
・リトミック…カスタネットなどの楽器を利用してリズムを学びます。
・リズムあそび…体をたくさん使うリズムあそびを通して音をしっかり聞くことを育てます。
・ピアニカ指導…年中の後半から行い、楽器を使って音を奏でる楽しさを学びます。
・合奏…専門の知識を持った職員が歌うことの楽しさや発声の仕方を教えます。

できた!嬉しいがいっぱい!!

できる嬉しさ

のびのびとした遊びのなかで達成感を感じたり、
自分や友だちの成長を喜び合えることを大切にしています。
着替えやトイレも1人ひとりのペースに合わせて、
自分でできるよう練習していきます。

あそびの中にも、食事の中にも「できた!」がいっぱい

徳育

気持ちを育てる保育

物事の善し悪しを考えるの画像

物事の善し悪しを考える

クラスのトラブルはおはなしtimeで解決します。

ともだちの良さを認め合うの画像

ともだちの良さを認め合う

職員はともだちの良さを共有しあい、認め合うことを大切に保育しています。

ともだちと仲良く遊ぶの画像

ともだちと仲良く遊ぶ

成長段階に応じ職員が介入することもあります。
こどもたちが相手の気持ちを考えながら遊べるよう促しています。

やる気を引き出すの画像

やる気を引き出す

ともだちの影響を受け、時には競ったり、励ましあったり、楽しみながら
「やりたい」「できる」を育てています。

きれいな心

挨拶やお礼、
自分の思いを伝えよう

友だちや保護者との関わりのなかで、
ありがとうの感謝の気持ちや挨拶、
自分の気持ちを伝えることを大切にしています。
まだ言葉が上手に話せない乳児クラスでも、
ジェスチャーを用いて伝えることをしています。

かーしーてー

おやすみなさい

手伝って♡

体育

体を育てる保育

広いグランドを活用した保育の画像

広いグランドを活用した保育

市内一広いグランドを生かして専門講師による
体操指導や、体づくり器具の導入など時代にあった指導方法を取り入れています。
乳児クラスでは安全面に配慮しながら園内でのびのびと遊ぶことができます。

朝活で体力づくりの画像

朝活で体力づくり

幼児クラスでは外に出られる日は、朝活として「マラソン」や「サーキット」に取り組んでいます。
雨の日は「リズムあそび」で体をしっかり動かしてから主活動に入るようにしています。
乳児クラスと合同で取り組むこともあり交流も大切にしています。

マラソンの画像

マラソン

基礎体力を養うため、1周100メートルのトラックを自分のペースに合わせてマラソンをしています。

サーキットの画像

サーキット

体幹や、身のこなし方を楽しんで学ぶため、体づくり器具を使用しています。

プールあそびの画像

プールあそび

近年猛暑日が多く、プールあそびも暑さ指数(WBGT)を測り
子どもたちの安全をしっかり確認しながら行っています。
水の事故は命に関わることです。監視役の職員を配置して安全管理を行っています。

⚫︎年少は園庭で設営プールとビニールプール
⚫︎年中・年長は屋上の大きなプールで安全面に配慮しながら専門講師の指導の元、プールあそびをします。

健康な体

体を沢山動かそう!

健康・安全に必要な基本的生活習慣を身につけ、
保育者や友だちと体を動かして遊ぶことを大切にしています。
晴れの日は毎日広い園庭で遊んだり、散歩に行きます。
雨の日も室内で体を動かして遊んでいます。